يسعد جميع المعلمين أولى الابتدائي بمعرفة درجة التعلم لطلابهم. وهنا يأتي دور تقييمات ثلاثي ثالث، التي تعد وسيلة قوية get more info لقياس الخبرات.
- {تُعد|تمثل|هذه التقييمات فرصة رائعة لمevaluate التلاميذ
- والتعرف على نقاط الضعف.
يستطيع أساتذة تطبيق نتائج التقييمات ل تعديل الدراسة لتحقيق.
هذه التقييمات مع|مواكبة أساتذة تطور المتعلمات.
اختبارات السنة الأولى الأولى، الثلاثي الثالث
انتهت الفترة الدراسية للtrimestre الأولى ابتدائي، و حطمنا في التحضير لـ فروض الثلاثي الثالث. تكونت الفحص من قضايا مختلفة، كذلك الحساب.
سيكون اختبارات الثلاثي الثالث صعبة .
فترة الاختبار النهائي للصف الأول ابتدائي - الترتيب الثالث
بعد الشهر/الفترة/المُدة الدراسية الطويلة/الجيدة/ممتازة, سيقوم الطلاب في الصف الأول ابتدائي بتلقي الاختبارات/المتحولات/الامتحانات النهائية للثلاثي الثالث. ستشمل هذه الاختبارات/المحاضرات/المتطلبات مجموعة من الأسئلة التي تُغطي/تنظم/تختص المواد الرئيسية التي تمت دراستها خلال هذا الترتيب. يسعد/يحرص/يتأكد الطلاب على أن يكونوا مستعدين جيدًا لهذه الاختبارات/المحاضرات/المواقف من خلال التلقي/الاستعداد/التركيز على الدروس وحل الأنشطة/المهام/الواجبات.
دراسة تفصيلية لثلاثي ثالث الصف الأول
من المهم جداً أن/إن/لـ يقوم الطلاب بالتحليل للمحتوى الذي/الّذي/هذ في ثلاثي ثالث الصف الأول. تعد هذه المراجعات خطوة أساسية لـالإتقان الموضوعات والتأكد من/والدقة في/وبعد تقييم المعلومات.
- يمكن أن تشمل المراجعات ما يلي :
- إعادة قراءة الكتب الدراسية
- التأكد من النقاط الرئيسية
- رد أسئلة المراجعة
ينبغي على الطلاب أن/إن/لـ يخصصوا وقتاً كافياً لـ المراجعة
تقييم تحديد مستوى الطلاب في الثلاثي الثالث من السنة الأولى
يهدف هذا التقييم بالكشف عن مستويات الطلاب في نهاية الثلاثي الثالث من السنة الأولى. سيتم ذلك {من خلال المشاركة في المتطلبات. ستساعد هذه النتائج في تقدير {المعلوماتالأساسية عن . سيتم استخدامها للتخطيط {كيف{ يمكن {تحسين {المناهج الدراسيةالتدريس .{
نتائج الفصل الدراسي الثالث للصف الأول الابتدائي
انتهت الفترة الدراسية/المرحلة الدراسية الثالث من العام الدراسي لصف الثاني الابتدائي، وباتت التقييمات/نتائج/البحوث جاهزة للطلاب والآباء. تم/سيتم/يعرض تقييم الطلاب في المادة الدراسية/الدروس/الامتحانات المختلفة التي تعلمت/درس/تناولت خلال هذا الفصل.
يرجى مراجعة نتائج/التقارير الطالب/للطفل لتقييم أداء/محاولة/عمل/النتيجة في كل مادة و مناقشة/تحديد/تحليل الأحكام/النتائج مع المعلم/المدرسة للتعرف على نقاط القوة/المناطق المستقلة.